Studie av individer og deres oppfatninger, virkningen av valg når de blir møtt med dilemmaer
Denne artikkelen vil utdype på en rettidig måte og spesifiserte emner av interesse, som kan fokuseres på et personlig, gruppe- eller organisasjonsnivå. Forfedrene angående dem så vel som utviklingen vil bli adressert, klassifiseringen av psykologer, egenskapene til vitenskapelig kunnskap vil også være kjent.
Du vil kunne kjenne de fire store moderne strømningene i psykologi, for eksempel psykoanalyse, atferdenisme, humanistisk psykologi og kognitiv psykologi; så vel som de mest relevante eksponentene for hver av dem.
I psykologi er det forskjellige metoder, som vil bli adressert og detaljert i denne artikkelen. Du vil også kunne kjenne til anvendelsesområdene for psykologi, så vel som din deltakelse i hver av dem.
Den andre viktige delen av denne artikkelen er beslutningsprosesser, å kjenne til dens definisjon, premissene for beslutninger, refleksjoner som vi må ta hensyn til, på samme måte aspektene som vanskeliggjør beslutningen. Hvilke verktøy tillater å ta det ideelle valget i beslutningsprosesser. Å vite på en riktig måte trinnene for beslutningstaking.
Som en integrert del av denne artikkelen, vil rollen som beslutningstaking spiller i organisasjonen bli kjent, vel vitende om den konsoliderte beslutningsprosessen; komplettert med en oversikt som illustrerer åttetrinns prosess for beslutningsprosesser i organisasjonen. I tillegg til andre viktige data, er de involvert i beslutningsprosesser i en organisasjon.
nøkkelord
Psykologi, beslutningsprosesser, beslutningsprosesser, beslutningsmiljøer
Introduksjon
Psykologi og beslutningstaking er spørsmål av største betydning og interesse, både personlig og på organisasjonsnivå, siden vi dag for dag er involvert i forskjellige arrangementer, som krever at vi velger en måte å oppføre oss på, noen ganger alternativene er forskjellige, i andre er det bare to alternativer.
Psykologi er den delen der du kan gjøre en undersøkelse av måten å være en person på, hva er deres reaksjon på forskjellige omstendigheter, derfra kan du lage en psykologisk profil. Denne profilen lar deg møte en person og brukes innen organisasjoner, den lar oss vite hvordan medlemmet du vurderer vil oppføre seg for å fylle en ledig stilling.
Beslutningsprosesser er en prosess som skjer dag for dag, siden vi er utsatt for situasjoner der en beslutning er påkrevd, med andre ord å være et valg angående en rekke alternativer.
Bakgrunn
Fra fødselen av var psykologien opptatt av å forklare de interne prosessene (hukommelse, persepsjon, oppmerksomhet, gjenkjennelse, bevissthet, intelligens, etc.) som har å gjøre med kunnskap, det vil si at siden psykologien dukket opp, var en av dens aspekter kognitiv. (Alvarez Diaz de Leon, Molina Aviles, Monroy Nasr, & Bernal Alvarez, 2013)
På et grunnleggende nivå er psykologi en gren av kunnskap. Men denne forklaringen er for overfladisk. Den grunnleggende interessen for denne disiplinen er mennesker, individuelt eller i grupper. Psykologi kan defineres som den vitenskapelige studien av menneskelig atferd og mentale prosesser. Denne vitenskapen prøver å forklare hva vi gjør, hvorfor vi gjør det og hvordan vi gjør det. (Kontanter, 2011)
Et av de mest spennende aspektene ved psykologi er at den studerer et fag som vi alle har kontakt med: mennesker. Det er veldig vanskelig å si det samme om kjemi eller astronomi.
Kanskje det er grunnen til viktigheten og relevansen av psykologi, som fremhever dens fordypning på forskjellige felt og tilgjengelig for mange, og det er derfor praktisk å studere hva det innebærer.
Et annet viktig aspekt som er involvert er beslutningstaking, og hvilken rolle den spiller sammen med psykologi, det er derfor det er praktisk å gjøre en analyse, fordi beslutningsprosesser har sitt opphav fra gamle tider.
Utvikling
Metatorier som et organisatorisk rammeverk (Cash, 2011)
Når en psykolog ønsker å undersøke en atferd eller mental prosess som har vakt interessen hans, begynner han vanligvis å jobbe basert på en av følgende teorier:
- Biologisk: Den fokuserer på de biologiske grunnlagene for atferd og på effektene av evolusjon og genetikk. Forutsetningen er at fysiologi og anatomi gjør det mulig å forklare mental atferd og prosesser. Psykoanalytisk: understreker forholdet mellom ubevisste mentale prosesser og utvikling i løpet av de første leveårene på den ene siden og de umodne impulser og krav til virkeligheten vi lever i. Atferd: Fokuserer på påvirkning fra tidligere læringserfaringer på atferd. Behaviorists avviser mentale prosesser som praktisk talt umulige å observere og objektivt kvantifisere. kognitiv: Fokuserer på mental informasjonsbehandling, inkludert funksjoner som resonnement, problemløsning og minne. Kognitive psykologer er først og fremst interessert i de mentale skjemaene og tankene som guider og skaper atferd. Humanistisk og eksistensiell: Det fremhever det unike ved hvert individ, og både deres evne til å ta beslutninger og sitt ansvar for å gjøre det. Sosiokulturell: Hans primære interesse er de sosiale og kulturelle faktorene som påvirker vår oppførsel. Feminist: Hennes viktigste interesse er kvinners politiske, økonomiske og sosiale rettigheter, og påvirkning fra disse kreftene på både menn og kvinners oppførsel. postmodernistiske: Den stiller spørsmål ved essensen av vitenskapelig psykologi, utfordrer dens tilnærming til sannhet og dens fokus på individet.
Biopsykososial modell
Den grunnleggende ideen med denne modellen er at atferd og mentale prosesser er et produkt av biologiske, psykologiske og sosiale faktorer, og av deres interaksjon. Enhver forklaring på atferd og mentale prosesser som ikke tar hensyn til disse tre faktorene er ufullstendig. (Kontanter, 2011)
Klassifisering av psykologer
I sitt arbeid (Cash, 2011) beskriver han at det er tre hovedklasser av psykologer:
- Eksperimentell: De bruker mesteparten av tiden sin på å forske og jobber vanligvis i akademiske institusjoner. Selv om eksperimentell psykologi dekker et bredt utvalg av emner, spesialiserer ofte forskere seg i ett. Praktisk: De anvender psykologiske teorier og forskningsfunn på hverdagslige problemer og situasjoner. Arbeidsfeltet til praktiske psykologer er ekstremt bredt; for eksempel næringsliv, myndigheter, utdanning og idrett, blant andre. Klinikere: Analysere, diagnostisere og behandle psykologiske problemer. Alle profesjonelle psykologer må ha studert Bachelor of Psychology.
Kjennetegn på vitenskapelig kunnskap
Vitenskapelig kunnskap kan vurderes fra mange forskjellige filosofiske posisjoner, og klassifiseringene reagerer på mange faktorer, både interne og eksterne for hver disiplin. Til hvis forfatterne manifesterer det.
- Vitenskapelig kunnskap er saklig. Vitenskapelig kunnskap overskrider fakta. Vitenskap er analytisk. Vitenskapelig forskning er spesialisert. Vitenskapelig kunnskap er klar og presis. Vitenskapelig kunnskap er kommuniserbar. Vitenskapelig kunnskap er etterprøvbar. Vitenskapelig forskning er metodisk. Vitenskapelig kunnskap er systematisk. Vitenskapelig kunnskap er generell. Vitenskapelig kunnskap er lovlig. Vitenskap er forklarende. Vitenskapelig kunnskap er prediktiv. Vitenskap er åpen. Vitenskap er nyttig.
De moderne teoretiske strømningene i psykologi
De dokumenterer i sitt arbeid (Alvarado Rios, Arriola Rodriguez, Garza de la Huerta, Gonzalez Villa, Gutierrez Barajas, & Miranda Sanchez, 2012) at det var på 1900-tallet da de nåværende profiler av psykologi ble definert som en vitenskap i konsolideringsprosessen. Det er fire store teoretiske tilnærminger som kan gjenkjennes i dag:
- Psykoanalyse.- ble utviklet av Breuer og Freud i Wien på slutten av 1800-tallet da de forsøkte å finne en kur mot hysteri, en emosjonell sykdom som var utbredt i viktoriansk samfunn blant mange kvinner. Behaviorism.- Watson er grunnleggeren av den såkalte behavismen eller atferdenisme, som var basert på en a posteriori oppfatning av kunnskap, på empirismen til John Lockes tabula rasa og på en epistemologi av vitenskapen til den franske Augusto Comte som ble kalt positivisme. Humanistisk psykologi.- Humanistisk psykologi dukket opp i USA etter andre verdenskrig, som forsøkte å hevde den menneskelige tilstanden mot autoritarismen til psykoanalyse og mekaniseringen av mennesket i "rottemodellen" av atferdskraften. Dets viktigste eksponenter er Abraham Maslow, Carl Rogers og de heterodokse psykoanalytikerne Erich Fromm og Victor Frankl.
Pyramid of needs and motivations ifølge Maslow (Alvarado Rios, Arriola Rodriguez, Garza de la Huerta, Gonzalez Villa, Gutierrez Barajas, & Miranda Sanchez, 2012, s. 52)
- Kognitiv psykologi.- Denne måten å tilnærme seg problemene i vår disiplin hadde en enorm boom på slutten av femtiårene av 1900-tallet. er Jean Piaget, Lev. S. Vygotsky og Henri Wallon de mest representative.
Metoder i psykologi
De siterer i arbeidet sitt (Alvarado Rios, Arriola Rodriguez, Garza de la Huerta, Gonzalez Villa, Gutierrez Barajas, & Miranda Sanchez, 2012), som på samme måte som de forskjellige fagdisipliner, har psykologi strukturerte forskningssystemer som de gjør det mulig å forstå og forklare de forskjellige fenomenene som er inkludert i kunnskapskroppen din.
Vitenskapelig metode. Det er en systematisk og kontrollert studie som inkluderer følgende prinsipper:
- Identifisering av problemet som skal studeres. Formulering og verifisering av ulike hypoteser. Datainnsamling. Statistisk analyse av dataene og formulering av konklusjoner.
Ved å følge hver av disse prinsippene, kan menneskelig atferd forutsettes og forklares pålitelig; Det anses som metoden med høyest objektivitet og gyldighet.
Korrelasjonsmetode. Det gjør det mulig å etablere sammenhenger mellom separate faktorer; hver av faktorene kalles en variabel, siden den kan variere mellom medlemmene i en gruppe, eller den kan varieres med tanke på et eksperiment. Forholdene mellom variabler er uttrykt i forhold til korrelasjon; korrelasjonene viser retningen og størrelsen på et forhold mellom variabler, og kan være negative eller positive. Selv om korrelasjonen gjør det mulig å forutsi en variabel basert på den andre og foreslå mulige årsaker for å oppnå resultater, tillater de ikke konklusjoner om årsak og virkning.
Eksperimentell metode. Det er en kontrollert prosedyre der en eksperimenter manipulerer den uavhengige variabelen for å bestemme dens effekt på den avhengige variabelen. Det kan utføres i et laboratorium eller felt situasjon, eller benytte seg av naturlige hendelser; åpenbart er det større kontroll i laboratorieeksperimenter. Det gjør det mulig å etablere forhold og årsakssammenhenger, samt muliggjør repetisjon av eksperimentet av en annen forsker, bokstavelig talt etter hver av de etablerte situasjonene.
Klinisk metode (genetisk). Kombinasjon av individualiserte spørsmål og observasjoner, utviklet av Piaget, for å studere barns utvikling. Det har fleksibilitet for forskeren å følge opp interessante spørsmål. Evnen til oppfatninger om utvikling avhenger av forskerens kompetanse; Det er også vanskelig å gjenta en jobb på grunn av den personlige tilnærmingen.
Psykologi og dens anvendelsesområder.
Psykologi er et av fagområdene med størst mangfold når det gjelder de profesjonelle prestasjonsalternativene, og nyter i dag en stor prestisje og stor etterspørsel blant studiealternativene i de forskjellige universitetene i landet. Vi kan finne en psykolog praktisk talt i enhver institusjon hvor sosiale relasjoner ledes og søker å forbedre eller utvikle ferdigheter hos mennesker, slik at vi kan påpeke at de er i noen sammenheng. (Alvarado Rios, Arriola Rodriguez, Garza de la Huerta, Gonzalez Villa, Gutierrez Barajas, & Miranda Sanchez, 2012)
Klinikk
Det er området som en psykologs arbeid er mest sosialt lokalisert i. Funksjonene det utfører på dette feltet er fokusert på forebygging, diagnose og behandling av emosjonelle og / eller sosiale konflikter som et individ kan ha.
Utdanningsfelt
Det er et område der psykologen har hatt en større vekst og anerkjennelse av sitt arbeid i vårt land. Hans viktigste interesse er anvendelse av psykologiske prinsipper og teknikker for å møte utdanningsproblemer og behov.
Organisasjonsfelt
Gjennom psykologiens historie har dette arbeidsområdet fått forskjellige navn og klassifiseringer: arbeid, arbeid, produksjon og forbruk, blant andre.
eksperimentell
I praktisk talt alle innsatsområder gjennomfører en psykolog spesifikke undersøkelser, så det er nødvendig å utføre presisjon og påpeke at dette feltet refererer til arbeidet som utføres ved hjelp av eksperimentell metodikk.
Miljø
Det er et av innsatsområdene med færre år i praksis, men som har hatt betydelig vekst og utvikling. Psykologer som arbeider på dette feltet, er interessert i å bestemme miljøeffektene på mennesker.
Sosial psykologi
Uavhengig av det faktum at ethvert område i psykologi har innvirkning på folks sosiale liv, fokuserer dette området spesielt på studiet av de forskjellige fenomenene som oppstår i sosiale grupper og institusjoner, og etablerer kategorier av analyser som normer, makt, roller, holdninger, kultur, identitet, etc.
psykofysiologi
Oppdagelsen av det nære forholdet mellom nervesystemet og atferden har tillatt utvikling og vekst av dette psykologiske feltet. Område avhengig av kontinuerlig forskning, muliggjør permanent fornyelse, utvidelse og berikelse når det gjelder kunnskapen den produserer.
Beslutningstaking
Viktigheten av dette emnet er veldig viktig, fordi vi daglig tar og ved mange anledninger tar beslutninger, noen er enkle valg, i andre tilfeller er de vanskelige eller sammensatte for hva det innebærer, i tillegg til andre anledninger er det nødvendig å reflektere før du tar et valg. På grunn av dette oppnås konklusjonen: Bestem = Velg
Definisjon av beslutningstaking
Beslutningsprosesser er en systematisk prosess for å velge alternativet som gir oss den beste sjansen for å forbedre effektiviteten og effektiviteten til organisasjonene våre for å skape verdier for alle interessentene. (Salazar Yamada, 2010)
Lokaler for avgjørelser.
Dette er faktorer som griper inn i beslutninger, forhold som endrer følelsen av valg, og det er grunnen til at analysen deres er viktig, nedenfor er et enkelt eksempel illustrert av (Salazar Yamada, 2010).
-Det kan være enkelt: "Velg klærne jeg skal ha i dag"
-Men saken kan være komplisert:
"Hva om han ringer meg ut i dag?
-Og for å toppe det:
“Akkurat det jeg hadde på meg, hentet det ikke fra tøyet”
Viktige refleksjoner i beslutningsprosessen
Dette er hensyn som er involvert i beslutningsprosesser og som er korrekt utsatt (Salazar Yamada, 2010).
- Når vi tar en beslutning, må vi alltid velge mellom en rekke ting som interesserer oss, noe som innebærer at vi for hvert valg må legge igjen andre ting til side. Det viktige er å se konsekvensene av valget og velge hva som er best for oss.
Aspekter som er til hinder for beslutningen
Følgende setninger representerer situasjoner eller aspekter som gjør det vanskeligere for oss å ta en beslutning, og det er derfor det er bra å huske dem. Disse forholdene er nevnt av (Salazar Yamada, 2010)
- Konflikten mellom hva jeg skal gjøre, hva jeg vil gjøre og hva som er praktisk for meg. Gjør ting uten å tenke. Uvitenhet. Vet ikke hvordan jeg skal si INGEN skikker og vaner. Mangel på tid og sted å tenke.
Men disse aspektene er ikke de eneste, siden det er andre som er omfattet og som er eksemplifisert nedenfor for din kunnskap.
Ideer som påvirker:
- Ha det gøy, gjøre noe spennende eller vil være selvstendig eller vil vise hvor god man er til noe spesielt
Humør:
- Å være veldig spent eller føle gjennomsnitt, bli deprimert eller sint, føle seg hjelpeløs eller impulsiv eller tenke at alt er vanskelig å løse
Sosiale press:
- Gjør hva andre gjør for ikke å være isolert, eller vis aggressivitet for å få respekt eller påvirkning fra massemediene
Verktøy for å ta beslutninger
Nedenfor er fire viktige beslutningsverktøy, som dekker interessante punkter, og som lar deg velge det beste valget. (Salazar Yamada, 2010)
Vær selvsikker: å vite hvordan du ber om informasjon, utveksle meninger, ta deg tid til å tenke og respektere andre.
Selvtillit: å verdsette seg selv, vite hvordan man anerkjenner ens gode ting og begrensninger; ønsker det forbedres og ikke skade
Refleksjon: Tenk på hva vi vil tenke på konsekvensene og se etter alternativer for å oppnå det vi ønsker uten å skade andre.
Tålmodighet: ikke bli revet med av det første som kommer til hjernen, men gi deg selv tid og sted å tenke før du handler.
Trinn for å ta beslutninger
Stopp.- Ikke vær så impulsiv fordi når du gjør ting uten å tenke, går noe galt.
Du kan skaffe deg ansvar som ikke kan påtas deg
Reflekter.- Observer virkeligheten og spør hva du vil. Tenk på alternativene for å oppnå det du vil og hva de ber om deg. Hvis det er vanskelig å forene, kan du tenke på å prioritere, tenke på resultatene. Søk veiledning og lær
Velg.- Basert på alternativene, velg den du vurderer best. Det er menneskelig å ta feil. Men det er alltid godt å tenke fordi det gjør det vanskeligere å ta feil.
Kommuniser.- Det er viktig å kommunisere beslutningen selektivt. Å være påståelig er forskjellig fra å være aggressiv eller passiv
Utfør avgjørelsen.- Det er viktig å forsvare personlige synspunkter og være faste med bekreftelser. Hvis det er behov for å ombestemme deg, gjør det; men hvis ikke, hold deg fast og gjør det rette.
Beslutningsprosesser i organisasjonen
Beslutningsprosesser omfatter alle de fire administrative funksjonene, slik at ledere når de planlegger, organiserer, leder og kontrollerer ofte omtales som beslutningstakere. (Carmen, 2005)
I sitt arbeid (Carmen, 2005) beskriver han at å ta en beslutning innebærer å velge det beste alternativet blant de mulige, det er nødvendig med informasjon om hvert av disse alternativene og deres konsekvenser med hensyn til vårt mål. Viktigheten av informasjon i beslutningen er tydelig i Forresters definisjon av beslutning, "prosessen med å transformere informasjon til handling".
Konsolidert beslutningsprosess. (Carmen, 2005, s. 1)
Tilbakemelding er også kjent i Latin-Amerika som tilbakemeldingsprosessen, og er et kjennetegn ved kybernetiske systemer.
Faser i beslutningsprosessen
I sitt arbeid (Carmen, 2005) beskriver hun oss: Følgende figur viser oss beslutningsprosessen som en serie på åtte trinn som begynner med identifisering av problemet, trinnene for å velge et alternativ som kan løse problemet, og konkludere med evaluering av effektiviteten til beslutningen. Denne prosessen kan brukes både på dine personlige beslutninger og på en selskapshandling, i sin tur kan den også brukes på både individuelle og gruppeavgjørelser.
8 trinns prosess for beslutningstaking (Carmen, 2005)
Typer av avgjørelser
Alle beslutninger er ikke de samme og gir ikke de samme konsekvensene, og deres vedtak er heller ikke av samme relevans, og det er derfor det er forskjellige typer beslutninger. Det er flere forslag for klassifisering, vi vil trekke frem de mest representative. (Carmen, 2005)
Nivå typologi
Denne klassifiseringen er forbundet med begrepet organisasjonsstruktur og ideen om hierarki som stammer fra den. Avgjørelser er klassifisert i henhold til hierarkisk stilling eller administrativt nivå okkupert av beslutningstakeren. Fra denne tilnærmingen vil vi skille:
- Strategiske beslutninger (eller planlegging). De er beslutninger som tas av beslutningstakere som ligger i spissen for den hierarkiske pyramiden eller seniorledere. Taktiske eller pilotbeslutninger. De er beslutninger som er tatt av mellomledere. Driftsavgjørelser. Adoptert av ledere som er på laveste nivå.
Typologi etter metoder
Denne klassifiseringen skyldes Simón (1977) som foretar en klassifisering basert på likheten mellom metodene som ble brukt for å ta beslutninger, uavhengig av beslutningsnivåer. Dermed skiller den en kontinuerlig serie av beslutninger i ytterpunktene som er programmerte og uplanlagte beslutninger. (Carmen, 2005)
Avgjørelsesmiljøer
Noe som virker interessant og som mange av oss tar for gitt, er aspektet av miljøene som er involvert på tidspunktet for beslutningen, og (Carmen, 2005) gjør en interessant omtale angående dette emnet, som sitert nedenfor.
Starr vurderer at en avgjørelsessituasjon består av fem grunnleggende elementer:
Strategier. Handlingskurs eller betingede planer som består av kontrollerbare variabler.
Naturstater. Generelt er naturstatene begivenhetene som avgjørelsen er avhengig av, og som bare beslutningstakeren ikke kan påvirke.
Utfall eller resultater. Det er de som finner sted når du bruker en spesifikk strategi gitt en bestemt naturtilstand.
Sannsynlighetsspådommer om at hvert av naturstatene vil oppstå.
Beslutningskriterier, som viser hvordan du bruker informasjonen over til å velge planen du vil følge.
Informasjonsnivået bestemmer hvilken type miljø beslutningen tar. I følge Perez Gorostegui er beslutningsmiljøene som følger:
- Sikkerhet: Miljøet med sikkerhet er et der beslutningstakeren med absolutt sikkerhet vet naturtilstandene som kommer til å skje. Risiko: Det er en beslutningstakeren vet hvilke naturtilstander som kan oppstå, og sannsynligheten for at hver av dem har. Strukturert usikkerhet: Det er en tilstand der naturtilstandene er kjent, men ikke sannsynligheten for hver enkelt av dem. Ustrukturert usikkerhet: En hvor de naturlige tilstandene ikke engang er kjent.
konklusjoner
All informasjon relatert til disse to emnene som er eksponert i denne artikkelen, gjør det mulig for oss å vite viktigheten, interessen og relevansen i vårt daglige liv, det være seg på et personlig eller arbeidsnivå. Ved å ikke vite mye informasjon om det, er det en tendens til å ha en uriktig dom siden vi utleder at det er enkle ting, men dette er ikke tilfelle, fordi det er mange faktorer som er involvert, fra en individuell sak som personlighet, følelser, tanker blant andre; på lignende måte er det på kollektivnivå. Hvis det er en organisasjon, påvirker organisasjonskulturen. Når du kjenner til all denne informasjonen, kan du ta bedre valg.
Bibliografi
- Alvarado Rios, T., Arriola Rodriguez, A., Garza de la Huerta, EM, Gonzalez Villa, MA, Gutierrez Barajas, F. d., Og Miranda Sanchez, A. (2012). Introduksjon til psykologi. Mexico DF: UNAM. Alvarez Diaz de Leon, G., Molina Aviles, J., Monroy Nasr, Z., & Bernal Alvarez, Y. (2013). Psykologiens historie. Mexico DF: UNAM.Carmen, RJ (25. oktober 2005). Beslutningsprosesser i selskapet. Hentet 26. september 2015 fra University of Jaen: http://www4.ujaen.es/~cruiz/diplot-5.pdf Cash, A. (2011). Psykologi for dummies. Barcelona: Grupo Grupo.Choliz Montañes, M. (2005). Psykologien til følelser: Den emosjonelle prosessen. Hentet 26. september 2015 fra University of Valencia: http: //www.uv.es/choliz/Proceso%20emocional.pdfCholiz Montañes, M. (2004). Psykologi av sosiale motiver.Hentet 26. september 2015 fra University of Valencia: http://www.uv.es/choliz/Motivos%20sociales.pdfGarcía Higuera, JA (28. september 2014). Beslutningstaking. Hentet 25. september 2015, fra Psicoterapeutas.com: http://www.cop.es/colegiados/m-00451/tomadeciones.htmGarcía Higuera, JA (2013). Patologi i beslutningsprosesser. Hentet 25. september 2015 fra Psicoterapeutas.com: http://www.psicoterapeutas.com/pacientes/patologiatomadecisiones.htmGessen, V., & M. de Gessen, M. (2003). Beslutningstaking. Hentet 25. september 2015 fra Psicologia para todos: http://www.psicologiaparatodos.com/psicologianuevo/post.asp?TID=1560&PN=6Loy Madera, I., Carnero Sierra, S., Acebes Andreu, F., Solar Peña, P., Alvarez Bernardo, I., & Moris Fernandez, J. (2009).Beslutningsprosesser som en generell psykologisk prosess: det antatte unntaket av eksperimentell psykologi for kondisjonering. History of Psychology, 195-206. Salazar Yamada, ME (2010). Beslutningstaking. Hentet 26. september 2015 fra Helsedepartementet - Peru: http://www.minsa.gob.pe/DGSP/clima/archivos/teleconferencias/VIII_Teleconf/TOMA_DECISI ONES.pdf
