Gjennom historien har mennesker tatt i bruk tenkemåter og atferdsmønstre som er innpodet i oss siden barndommen, som vi bruker for å kode informasjon, disse strukturene som styrer vår måte å tenke og handle på er installert i oss gjennom det som er kjent som nevrolingvistisk programmering.
Våre tanker består av ord fra språket vårt, og språket vårt beskriver og kritiserer miljøet vårt gjennom ord, slik at et mønster eller et program kan installeres i mennesker gjennom ordene som reiser i nevronene sine. Ved å gjenta noen ord ofte, assimilerer tankene dem, og de kan bli et mentalt program på en måte som produserer følelser som kontrollerer atferden vår.
I livene våre har mange programmer blitt implantert i oss siden vi var små, våre foreldre, lærere, familie, venner og til og med oss selv uten å innse dette, uten å skjønne om de er gunstige eller skadelige, men nevrolingvistisk programmering kan hjelpe ha en bedre oppfatning av våre egne programmer og av andre.
Neuro-lingvistisk programmering eller NLP får oss til å innse språket vi bruker påvirker biokjemien i vår egen kropp, når noen foretar en observasjon eller kritikk om mennesker, genereres det en biokjemisk reaksjon som påvirker dem og genererer en reaksjon. Så NLP er en støtte for å bli kjent med deg og maksimere dine evner som du kan forbedre arbeids- og personlige forhold. (Piquer, 1992)
Definisjon
Gjennom historien har nevrolingvistikk blitt sett fra forskjellige perspektiver, forskjellige miljøer og forskjellige kunnskapsområder, noe som har ført til generering av forskjellige definisjoner og de fleste av disse er veldig nøyaktige, nevner Steve Bavister og Amanda Vickers (2011) noen av disse i boken hans "Neuro-linguistic Programming" som er:
Vitenskapen som er ansvarlig for å studere måten hjernen koder for menneskelig læring og erfaring.
Prosess der menneskelig atferd studeres, slik at resultatene kan brukes til å gjenskape dem av nesten alle.
Det er vitenskapen som studerer strukturen til subjektive opplevelser.
Prosesser med analyse av måten informasjonen mottas, lagring og henting av.
En tilnærming som forklarer kommunikasjon og menneskelig utvikling
System for å beskrive, transformere og omstrukturere måten folk forstår miljøet deres der de bor på.
Strategi for å lære påvisning og bruk av atferdsstrukturer hos mennesker.
(Bavister & Vickers, 2011)
fordeler
Noen av de viktigste fordelene som Jaspe (2013) nevner er:
- Søker strategier og teknikker for å oppnå organisatorisk dyktighet. Det er en betydelig forbedring i måten å kommunisere både personlig og på jobb. Hjelper å opprettholde et positivt tankesett. Søker å forbedre produktiv og kvalitetsutvikling. Forenkler opplæringsprosessen i en organisasjon. Støtter atferdsforbedring av mennesker som arbeid i organisasjoner Folk lærer å planlegge, kommunisere og løse problemer effektivt Identifisere folks verdier, formål og mål
Historie
Nevrolingvistisk programmering hadde sin opprinnelse på 1970-tallet da Dr. Richard Bandler, som var psykologstudent på den tiden, og John Grinder, adjunkt i språkvitenskap, stilte spørsmål som hvorfor utmerker noen seg på noen områder og andre ikke? Hva gjør dem annerledes og hva gjør de annerledes? For å løse disse spørsmålene begynte de begge å utvikle en metodikk.
De valgte ut tre fremragende karakterer på den tiden, Fritz Perls, som var en psykoterapeut og grunnlegger av Gestalt-terapiskolen, Virginia Satir, som var dedikert til familieterapi og til slutt Milton Erickson, berømt internasjonal hypnoterapeut, på den tiden disse tre karakterer ble sett på som sanne genier for sine prestasjoner der mange andre hadde mislyktes.
Bandler og Grinder observerte disse tre karakterene i noen tid og studerte deres spesifikke språk, deres mentale prosesser og deres atferdshandlinger, ved å lage mange merknader og etter lang tid med analyse klarte de å identifisere mønstre og strukturer som ved å etterligne dem det var mulig at andre mennesker kunne få tak i lignende resultater; denne prosessen ble kjent som modellering av menneskelig perfeksjon.
Resultatene fra denne studien ble Richards doktorgradsavhandling, som ble publisert under navnet "The structure of magic." Oppgaven la de vitenskapelige grunnlagene for det vi i dag kjenner som nevrolingvistisk programmering, dette konseptet ble delt opp i tre aspekter som er:
- programmering
Dette aspektet inkluderer strukturer, prosesser og skikker som dikterer menneskelig atferd.
- neuro
Det kommer fra nevrologi og dekker aspekter av sinnet, tankene og nervesystemet.
- Lingvistikk
I dette konseptet kan vi se aspektene ved språk og kommunikasjon, deres anvendelse, forståelse og innflytelse av både eksterne og interne ord.
(katherine & Pom, 2009)
oppfatninger
Selv om alle mennesker er på samme planet, i samme miljø og under samme forhold, er måten hver enkelt av oss forstår og oppfatter verden på helt annen måte. Hvis vi plasserer to personer på benken i en park med nøyaktig like vilkår og vi spør dem om deres oppfatning av miljøet de befinner seg i, vil begge ha forskjellige svar, hver person ser virkeligheten annerledes.
Oppfatning som en Rubiks kube
Hvis en person som ikke kjenner rubiks kube, observerer et enkelt spesifikt ansikt uten å observere noe annet, vil han se en viss farge som en konsekvens, han vil tro at hele kuben er i samme farge, men hvis han blir vist en annen side av kuben, vil han se at det er av forskjellig farge som lar deg tenke at kuben antagelig har to forskjellige farger på alle ansiktene.
Med hvilken vi kan se at hvis vi bare observerer et perspektiv av kuben, vil vi tro at den er av en definert farge, og når vi ser på flere perspektiver, vil vi innse at virkeligheten er sammensatt av mange andre perspektiver som har et helt annet synspunkt. I nevrolingvistisk programmering brukes analogi for å forklare den oppfatningen som pada-personen har av verden, som representerer tolkningen av deres virkelighet. (Tenenbaum, 2005)
Hvordan fungerer sinnet?
Alle handlingene våre er styrt av våre mentale strukturer, så det er veldig vanskelig å påvirke dem bare ved logisk tenking, sinnet fungerer på to forskjellige nivåer.
- Samtykke
Logisk tenking er konsekvensen av å assimilere hendelsene og fenomenene i virkeligheten. Det bevisste sinn behandler alle våre logiske tanker og analytiske resonnementer, det er den delen som er våken og våken og gjør verdifulle vurderinger.
- Underbevissthet
Automatisk drift som utvikler seg i tankene våre uten at vi er klar over det. Det er den delen av hjernen som aktiverer alle våre automatiske funksjoner, utløser atferdsstrategier, følelser og minner.
Sinnet samtykker
Det er den delen av hjernen som lar oss lese og forstå, som utvikler den analytiske og logiske delen av tankene våre, det er den delen av sinnet som vi bruker til å analysere en statistikk eller for å ta et valg. Verden vår er så sammensatt at tankene våre blir tvunget til å jobbe på forskjellige nivåer for å behandle all informasjon effektivt.
Hvert sekund blir sansene våre bombardert av omtrent fire milliarder forskjellige data som hjernen vår må velge hvilke av dem som er viktige å lagre og som ikke.
Det underbevisste sinn
På en lignende måte som en datamaskin, utfører vårt underbevisste sinn alle sine aktiviteter gjennom forhåndsinnspilte og systematiserte prosesser. Hver gest, uttrykk, vane og bevegelse blir husket og slipt atferdsresponser.
Gjennom en prosess med prøving og feiling etablerer det underbevisste sinn grunnlaget for alle våre handlinger, bevegelser og forståelser som over tid prosesser og generaliserer disse mønstrene, slik at vi kan oppføre oss naturlig og uavbrutt av hver faktor i livet vårt.. (Bavister & Vickers, 2011)
Lære prosess
I nevrolingvistisk programmering er det en prosess for læring som består av fire faser som er:
- Inkonsekvent inkompetanse
I denne første fasen ignorerer tankene våre generelt at det er noe vi vil gjøre, men vi vet ikke hvordan vi gjør det i det øyeblikket.
- Konsekvent inkompetanse
I den andre fasen vet tankene våre at det er noe vi vil gjøre, men det er ennå ikke klart hvordan vi gjør det.
- Konsekvent konkurranse
I denne fasen vet tankene allerede hvordan de skal få det vi ønsker, men er fortsatt opptatt i prosessen som er nødvendig for å få det.
- Inkonsekvent konkurranse
I denne siste fasen forstår sinnet vårt prosessen og har overført den til det underbevisste sinnet i form av et vanlig program, som fungerer automatisk uten behov for noen tanke eller bevissthet. (Morat & Bidot, 200)
NLP i beslutningsprosesser
Nevrolingvistisk programmering i beslutningsprosesser er et veldig viktig aspekt, siden i hver av menneskene er det grunnlaget som brukes til beslutningsprosesser, det er påfølgende prosesser som kan gjennomføres så raskt du selv kjenner. Noen mennesker tar lang tid å ta en beslutning, og til og med forårsaker dem angst og stress.
I visse selskaper anses nevrolingvistisk programmering som en strategi, men i virkeligheten er det bare en serie mentale skritt for å nå et ønsket resultat, et eksempel på dette er når en kvinne kommer inn i en skobutikk for å kjøpe sko, først liker hun dem og blir født ønsket om å ha dem, så vurder om de vil matche antrekket ditt, og bestem til slutt om du vil kjøpe dem eller ikke.
Man kan tro at mennesker har forskjellige strategier for å velge og ta beslutninger, men i virkeligheten har vi bare rundt fire eller fem, og de samme nevrokognitive prosessene som en kvinne bruker for å kjøpe sko blir brukt for å ta viktige beslutninger i arbeidsområdet. (Lær NLP, 2013)
NLP i arbeidsmiljøet
Neuro-lingvistisk programmering er til stede i måten mennesker i en organisasjon samhandler på, det påvirker det interne arbeidsmiljøet til selskapet og det eksterne, med forholdet det har til kunder og leverandører. Å ha en tydelig kommunikasjon med interne ansatte og eksterne aktører skaper på samme måte et miljø av tillit blant alle involverte.
En veldig følbar fordel med å bruke nevrolingvistisk programmering i organisasjonen er forbedringen av den emosjonelle situasjonen til ansatte, det hjelper til med å generere empati mellom dem, noe som bidrar til en emosjonell stabilitet som senere reflekteres i effektiviteten deres. Det letter arbeidet med personalressursområdet både i valg og administrasjon av internt personell. (Valledor, 2001)
Bibliografi
Lær NLP. (9. mars 2013). Lær NLP for din personlige vekst. Mottatt fra
Bavister, S., & Vickers, A. (2011). Nevro Lingvistisk Programmering. Barcelona: Amat.
katherine, R., & Pom, S. (2009). NLP Neuro-lingvistisk programmering. Barcelona: Business & Marshall.
Morat, B., & Bidot, N. (200). Neurolinguistic programmering praktisk guide. Barcelona: Robinbook.
Piquer, H. (1992). Introduksjon til nevrolingvistisk programmering. Mexico: PAIDÓS.
Tenenbaum, S. (2005). Mental Excellence: Neurolinguistic Programming. Valencia: Robin Book.
Valledor, J. (2001). Hvordan bruke NLP for å være mer effektiv i arbeidet ditt. Barcelona
Avhandlingsforslag
Tittel:
Implementering av nevrolingvistisk programmering i en organisasjon for å forbedre arbeidsmiljøet
objektiv
Implementere en metodikk som lar utviklingen av NLP i en organisasjon i området forbedre sin interne kommunikasjon og arbeidsmiljø.
Takk
Til avdelingen Orizaba for teknologisk forskning og studenter for studenter for å tillate meg å studere en mastergrad i administrativ ingeniørfag og til Dr. Fernando Aguirre for hans støtte innen grunnleggende grunnlag for administrativ ingeniørvitenskap.
Last ned originalfilen
