Det er flere måter å evaluere et finansielt prosjekt. Noen ganger tar det litt tid å gjennomgå alle detaljer i et finansielt prosjekt. I første omgang er det viktig å gi investoren et sammendrag som inneholder informasjonen som er nødvendig for å ta en beslutning. Imidlertid må en fullstendig evaluering av prosjektet først gjøres. Tanken med sammendraget er at investoren investerer lite tid i gjennomgangen og får mye av informasjonen.
Introduksjon.
Det nåværende arbeidet prøver å gi et forslag til utførende sammendrag som indikerer de viktigste økonomiske indikatorene som er brukt på et prosjekt av en Montessori-type skole. Prosjektet vurderes for barn der deres familie har et middels høyt økonomisk nivå (60%) og for barn med lave ressurser (40%). Prosjektet må også generere et overskuddsnivå på en slik måte at virksomheten er bærekraftig og at barn med lav inntekt ikke betaler undervisning. For praktiske formål vil dataene og beregningene i dette arbeidet bli estimert.
Definisjoner.
Netto nåverdi (NPV). “Det er den mest utviklede teknikken for kapitalbudsjettering. Det beregnes ved å trekke et prosjekts innledende investering fra nåverdien av det diskonterte kontantstrømmen til en kurs som tilsvarer selskapets kapitalkostnader. " (Gitman LJ, 2012).
Intern avkastning (IRR). “Det er diskonteringsrenten som tilsvarer NPV for en investeringsmulighet med $ 0 (fordi nåverdien av kontantstrømmen tilsvarer den første investeringen)” (Gitman LJ, 2012).
Restitusjonsperiode. "Det er tiden som kreves for at selskapet skal gjenopprette den opprinnelige investeringen" (Gitman LJ, 2012).
Brutto fortjenestemargin. "Den måler prosentandelen som er igjen av hver dollar salg etter at selskapet betalte for varene sine" (Gitman LJ, 2012).
Driftsresultat margin. “Måler prosentandelen som er igjen av hver dollar i salg etter at alle kostnader og utgifter er trukket, eksklusive renter, skatter og foretrukket aksjeutbytte; de “rene” fortjenestene som er tjent for hver dollar salg ”(Gitman LJ, 2012).
Nettofortjenestemargin. “Den måler prosentandelen som er igjen av hver dollar i salg etter at alle kostnader og utgifter er trukket, inkludert renter, skatter og foretrukket aksjeutbytte” (Gitman LJ, 2012).
Avkastning på investeringen. "Den måler den integrerte effektiviteten til administrasjonen for å generere overskudd med de tilgjengelige eiendelene" (Gitman LJ, 2012)
Hvilke aspekter bør vurderes i et utførende sammendrag?
Introduksjon av prosjektet. Det blir laget en kortfattet skriving av hva virksomheten, produktet eller tjenesten som er foreslått å tilby samfunnet handler om, samt formålet med prosjektet. I tillegg nevnes data om markedet der produktet eller tjenesten skal.
Kostnad av tjenesten og prisfordeling. I dette aspektet er kostnadene og salgsprisen definert.
Bestem den totale initialinvesteringen. Kostnadene er bestemt for å starte prosjektet og være i stand til å opprettholde det i en viss tid når salget genereres.
Vis hovedindikatorene for prosjektevalueringen som primære salgskostnader, brutto fortjeneste, NPV, IRR, PRD, brutto fortjenestemargin, driftsresultat margin, netto fortjenestemargin og ROI.
Søknad om sammendrag i Montessori skole.
Fortsatt med den forrige strukturen foreslås noen beregninger og data for Montessori skoleprosjekt.
Skole X type Montessori
Utdanning er en pilar for utviklingen av samfunnet vårt som gir både verdier og kunnskap hos hver nye generasjon barn. I motsetning til tradisjonelle skoler, har Montessori-utdanning en metode som får barnet til å tenke og bruke logikken deres. Vekker nysgjerrighet og skaper vitenskapelig tenking. Et annet kjennetegn ved disse skolene er at de blander seg inn i en gruppe i forskjellige aldre. På førskoleskolen deltar barn fra 3 til 6 år, i grunnskolen er det en gruppe fra 7 til 9 år gammel og den tredje gruppen består av barn fra 10 til 12 år. Montessori-metoden bruker materialer som er indikert for hver alder, og setter en viss vanskelighetsgrad i henhold til barnets modenhet.
I følge INEGI (2015) er det i Puebla kommune en befolkning på 1 799 744 barn mellom 0 og 14 år, hvorav 31,93% blir forkastet, tilsvarende barn mellom 0 og 2 år og 13 år til 14 år, og etterlater bare utvalget av barn fra 3 til 12 år, det vil si 1.225.086 barn som et potensielt marked. Derfor anses det at 70% har en interesse i utdanningstilbudet og når et tilgjengelig marked på 857 560 barn. Med prosjektet er det planlagt å dekke bare 0,063% av det tilgjengelige markedet, noe som resulterer i 540 skolepenger per år. Fordelt på 8,33% hver måned, med 8,33%45 skolepenger per måned. (Se følgende tabell).
Månedlig salg (1 år)
| Måned | % | enheter | P. Vta | Total |
| januar | 8% | Fire fem | 5.434,48 dollar | 244 670,42 dollar |
| februar | 8% | Fire fem | 5.434,48 dollar | 244 670,42 dollar |
| mars | 8% | Fire fem | 5.434,48 dollar | 244 670,42 dollar |
| april | 8% | Fire fem | 5.434,48 dollar | 244 670,42 dollar |
| Kan | 8% | Fire fem | 5.434,48 dollar | 244 670,42 dollar |
| juni | 8% | Fire fem | 5.434,48 dollar | 244 670,42 dollar |
| juli | 8% | Fire fem | 5.434,48 dollar | 244 670,42 dollar |
| august | 8% | Fire fem | 5.434,48 dollar | 244 670,42 dollar |
| september | 8% | Fire fem | 5.434,48 dollar | 244 670,42 dollar |
| oktober | 8% | Fire fem | 5.434,48 dollar | 244 670,42 dollar |
| november | 8% | Fire fem | 5.434,48 dollar | 244 670,42 dollar |
| desember | 8% | Fire fem | 5.434,48 dollar | 244 671,59 dollar |
| 100% | 540 | 2.936.046 dollar |
Formålet med dette prosjektet er å tilby en høy kvalitet på utdanning til barn som kommer fra familier med et middels høyt økonomisk nivå (60%) og til barn med lav inntekt (40%). For dette er det planlagt å ha 3 grupper på 25 barn hver, som vist i tabellen nedenfor.
| Gruppe | Alder | Økonomisk nivå Middels høyt økonomisk nivå 60% lave ressurser 40% | Total | |||
| 1 3-6 år | femten | 10 | 25 | |||
| 2 7-9 år | femten | 10 | 25 | |||
| 3 10-12 år | femten | 10 | 25 | |||
| Total | Fire fem | 30 | 75 | |||
Tabellen over viser 45 barn som vil betale undervisning og 30 barn som ville ha stipend. På de horisontale linjene vises det at hver gruppe vil ha 25 barn.
Koster og priser.
Følgende kostnader vurderes for prosjektet:
| Personlig | Integrert lønn per måned per person | Lønn integrert til den totale måneden |
| 3 lærere | 13 777,00 dollar | 41.391 dollar |
| 1 kvartmester person | 5.518,75 dollar | 5.518,75 dollar |
| 1 sekretær | 8 288,17 dollar | 8 288,17 dollar |
| 1 direktør | 27.594,08 dollar | 27.594,08 dollar |
| 1 teller | $ 17.936,08 | $ 17.936,08 |
| 1 vedlikehold | 16 666,67 dollar | 16 666,67 dollar |
| $
89,790.75 |
117 384,75 dollar |
Total
Antall studenter 45
Enhet koster $ 2.608,55
| Pris for salg | 48% $ 2.608,55 | |
| Ønsket bruttofortjeneste av prosjektet | 52% $ 2.825,93 | |
| Studiepris | 100% $ 5,434,48 |
Førsteinvestering.
For å starte prosjektet er en initial investering på $ 6'094.011.26 nødvendig. Dette beløpet vil bli investert i følgende aspekter:
NETTO ARBEIDSKAPITAL:
| + Kontanter (tilsvarer 3 måneders salg) | 734.011,26 dollar |
| = Netto arbeidskapital | 734.011,26 dollar |
|
IKKE AKTUELLE EIENDELER: |
|
| Kontorteam | $ 50 000,00 |
| immaterielle eiendeler | 10 000,00 dollar |
|
Andre eiendeler: |
|
| Grunnlovsutgifter (land og anlegg) | 5.100.000,00 dollar |
| Skrivesaker og forbruksvarer | $ 200 000,00 |
TOTAL INITIELL INVESTERING $ 6.094.011,26
For å starte skolens drift vil det bli søkt finansiering gjennom et selskap som samler inn donasjoner eller sponsorer som vil delta i dette sosiale prosjektet.
Indikatorer.
Netto nåverdi (NPV). NPV for dette prosjektet for de første 10 årene er
$ 4'800,517,51.
Intern avkastning (IRR). Den årlige avkastningen for denne saken er 29,91%. Period for tilbakebetaling. Tiden som vil gå for å gjenopprette investeringen under hensyntagen til kontantstrømmene vil være fra det sjette året.
Brutto fortjenestemargin. Andelen av fortjenesten etter å ha betalt for varene dine er 52%.
Driftsresultat margin. Andelen av inntjeningen før du betaler skatt, renter og utbytte er 35,97%.
Nettofortjenestemargin. Andelen av inntektene etter å ha betalt skatt, renter og utbytte er 39,63%.
Avkastning på investeringen. Avkastningen på investeringen er 13,27%.
Konklusjon.
Med dette utførende sammendragsforslaget kan du lage en presentasjon av de viktigste dataene for investeringsprosjektet som er brukt på en Montessori-skole. På kort tid kan investoren få en klar ide om prosjektets lønnsomhet. Dessuten observeres det at prosjektet er lønnsomt og bærekraftig, slik at det kan bidra til utdanning for barn med lav inntekt.
Bibliografi.
Gitman LJ (2012), “Prinsipper for økonomisk styring”, tolvte utgave, Pearson Educación de México, SA de CV INEGI 2015 hentet fra
cuentame.inegi.org.mx/monografias/informacion/pue/poblacion/comotu.aspx
