Historisk bakgrunn for administrasjon og administrativ teori

I dette innholdet blir administrasjonens historie utviklet med tanke på begynnelsen, bidragene fra hver sivilisasjon, stadiet i den industrielle revolusjonen der den måtte tilpasse seg nye teknologier, til og med forløperne for moderne administrasjon. Ovennevnte for å forstå følgende innhold som er basert på administrative teorier, hvordan de dukket opp og hvorfor, hva var fordelene som ble oppnådd ved dem og deres betydning av forståelse for anvendelsen av disse, i håp om at det vil bli generert på denne måten en margin på alternativer som kan brukes i nåværende organisasjoner.

evolusjon administrering teori administrering itzel

Introduksjon

I dette innholdet blir administrasjonens historie utviklet med tanke på begynnelsen, bidragene fra hver sivilisasjon, stadiet i den industrielle revolusjonen der den måtte tilpasse seg nye teknologier, til og med forløperne for moderne administrasjon.

Ovennevnte for å forstå følgende innhold som er basert på administrative teorier, hvordan de dukket opp og hvorfor, hva var fordelene som ble oppnådd fra dem og deres betydning av forståelse for applikasjonen som ble brukt i nåværende organisasjoner. av disse, i håp om at det vil bli generert en margin med alternativer som kan

1. Definisjon av administrasjon

Administrasjon er et mye brukt begrep i dag, det forstås generelt på den enkleste måten å lage og bruke ressurser riktig, men dette går utover det som kan sees siden dette ordet har hatt en stor utvikling siden Begrepet ble definert til i dag, ettersom det har endret seg slik mennesket krever.

Det er nødvendig å vite hvordan administrasjonen ble startet, utviklet, tilpasset og etablert fordi den kan vise riktig måte å utføre de forskjellige aktivitetene i et selskap, på en skole, på sykehus eller til og med i regjeringen selv.

Følgende definisjoner fra spesialiserte forfattere blir presentert for å forstå bedre administrasjon:

1. Vitenskap sammensatt av prinsipper, teknikker og praksis, hvis anvendelse på menneskelige grupper tillater etablering av rasjonelle systemer for samarbeidsinnsats, gjennom hvilke felles formål kan oppnås som individuelt ikke kan oppnås i sosiale organisasjoner (Jimenez, 1990). koordinering av menn og materielle ressurser for oppnåelse av organisatoriske mål, som oppnås gjennom fire elementer: Retning mot mål, gjennom mennesker, gjennom teknikker og i en organisasjon (Kast, 1990). Det er prosessen å planlegge, organisere, dirigere og kontrollere ressursbruken for å oppnå organisatoriske mål (Chiavenato, 2006).

I henhold til det forrige innholdet kan det forstås at administrasjon regnes som en vitenskap som inkluderer metoder, teknikker og teorier for bruk av ressurser som er blitt praktisert i organiserte grupper av mennesker for effektivt og effektivt å oppnå et felles mål.

2. Historisk bakgrunn for administrasjonen

2.1 Antikke sivilisasjoner

Administrasjonen er født fra det tidspunktet mennesker måtte bli med i grupper for å møte deres overlevelsesbehov, så de organiserte seg for å utfylle sine evner, definere regler og ta vare på ressursene sine.

Etter hvert som gruppene klarte å forbedre sine samarbeidssystemer, vokste de til å danne sivilisasjoner, der administrasjonen måtte tilpasse seg de nye omstendighetene de møtte.

2.2 Sammendrag

Forhenværende med administrativ tanke har blitt funnet siden 1000-tallet f.Kr. da den bibelske lovgiver Solomon opprettet handelsavtaler, byggeavtaler og dannet fredsavtaler, i tillegg til å fordele ressurser rettferdig blant befolkningen, samt i år 5000 f.Kr. oppfinnelse av skriving og journalføring for administrativ skattekontroll.

2.3 Egypt

Egypternes bidrag var pyramidene, siden de allerede klarte administrative og organisatoriske ferdigheter, siden de måtte planlegge antall blokker, hvor de ville bli hentet ut, hvor mange menn de ville trenge og spesielt byggetiden, og dermed betegne at ressursplanleggings- og administrasjonssystemet tilpasset seg mer til det vi vet i dag.

2.4 Babylon

Hammurabi-kongen av Babylon utarbeidet merkantilovgivende lover, som omhandlet spørsmål som salg, lån, kontrakter, foreninger, avtaler og promesser, i tillegg var hans transaksjoner registrert i nettbrett som et kontrollmiddel, på den annen side her begynner jeg ikke-delegering av ansvar, siden at for eksempel arbeidslederen ble straffet og ikke de underordnede for manglende overholdelse av dem.

I tillegg var Hammurabi-koden som var gjeldende i perioden 2000 og 1700 f.Kr., et instrument som begynte å definere minstelønn , kontroll, innskudd og kommersielt ansvar. Etter dette, i 604 f.Kr., da Nebukadnesar steg opp tronen, gjennomførte han produksjons- og betalingskontroller, samt lønnsinsentiver i tekstilfabrikker.

2.5 Kina

I 500 f.Kr. betegner skriftene til Mencius og Chow at kineserne studerte atferdsprinsipper for organisering, planlegging, retning og kontroll, i tillegg til kunnskap om begreper som; organisering, funksjoner, samarbeid, prosedyrer for å forbedre effektiviteten og de samme kontrollteknikkene som ble funnet i Chow-konstitusjonen som var en katalog over alle keiserens tjenere.

Rundt 2350 og 2256 a. C. Keiser Yao benyttet seg først av et rådsmøte for å ta viktige beslutninger, og det fungerte også som et kommunikasjonsverktøy med fagene hans.

2.6 Hellas

I Hellas klarte de å ha kapasitet til å styre driften av kommersielle selskaper, de utviklet en demokratisk regjering som inneholdt en administrativ prosess, det er i denne sivilisasjonen hvor opprinnelsen til den vitenskapelige metoden er funnet De oppdaget forskningskriteriene og introduserte vitenskap og utdanning i mange aspekter for administrasjonen.

Det var i dette historiens segment at Platon bidro med den første teorien om spesialisering og arbeidsdeling, hvor han blant noen ideer nevnte at en arbeider skulle fokusere på å utføre oppgavene han hadde evnen til å gjøre det. Sokrates for sin del nevnte at en god administrator ville få sine underordnede til å adlyde og overholde, ved å velge idealene for hver stilling, uavhengig av hvilken type handel de styrte.

2,7 India

Rundt 321 a. C. Arthasastra fra Kautilya, et bidrag som definerer den politiske, sosiale og økonomiske vitenskapen til staten, som detaljerte forpliktelsene til kongen, hans statsråder og rådgivere, på rådsmøter, spørsmål om krig og fred, der han også gjorde Henvisning til organisering av virksomhet, lover, domstoler, kommunestyre, sosial skikk, ekteskap, skilsmisse, kvinners rettigheter, inntekt, skatter, gruver og fabrikker, og markedsfører blant annet alle disse aspektene for å oppnå vellykket politikk, selv om den ble påpekt som et element som ikke hadde menneskelig medfølelse og mye mindre moral.

2.8 Roma

Det største bidraget som er kjent for dem, er å administrere en befolkning på omtrent 50 millioner mennesker, gjennom kontroll- og administrasjonsstrategier som den som ble brukt i 284 e.Kr. Av Diocleciano som besto av delegering av autoritet, ved deling av territoriet i provinser, bispedømme og geografiske divisjoner.

2.9 Den industrielle revolusjonen

Dette stadiet er preget av utviklingen av damp- og hydrauliske energimaskiner, som ga stor hjelp til produksjonssystemer, på denne måten begynte det å trenge stort antall personell, samt nye markedsførings- og kapitaliseringssystemer, som førte til det begynte å inngå arbeidskraft, arbeidsdeling, for å spesialisere arbeidstakerne det tok opplæring, insentiver og sanksjoner.

Chiavenato, I. (2006) nevner fire hovedstadier av den industrielle revolusjonen:

1. Mekanisering av industri og jordbruk: På slutten av 1700-tallet kom spinnemaskinen (Hargreaves, 1767) frem fra det hydrauliske og mekaniske vevstolen, i tillegg til bomullsstripemaskinen, som erstattet menneskets arbeid og muskelstyrke, ved arbeid. dyr og til og med det hydrauliske hjulet.

1. Anvendelse av motivkraft til industrien: Anvendelse av dampmotorer for transformasjon i verksteder, transport, landbruk og kommunikasjon.

1. Utvikling av produksjonssystemet: Håndverkeren og det lille verkstedet hans forsvant for å vike for operatøren, til små og store fabrikker basert på arbeidsdelingen.

1. En spektakulær akselerasjon av transport og kommunikasjon: Robert Fulton Steamboat, 1807, og senere propellhjul ble propeller. Lokomotivet ble perfeksjonert av Stephenson. Den første jernbanen ble bygget i England, andre kommunikasjonsmidler dukket snart opp, for eksempel den elektriske telegrafen (Morse, 1835), poststemplet i England (1840) og telefonen (Graham Bell, 1876).

Dette var symptomene på industriell utvikling og de dyptgripende endringene som skjedde raskere. I den andre industrielle revolusjonen setter jeg pris på stålproduksjonsprosessen, og perfeksjonerer dynamoen og oppfinnelsen av forbrenningsmotoren.

3. Forløpere for moderne administrasjon

3.1 Adam Smith

Skotsk økonom, far til økonomisk liberalisme, arbeidet hans ble hentet fra hans store verk "Wealth of Nations" utgitt i 1776, som understreker arbeidsdelingen som samme antall mennesker er i stand til å gjøre basert på tre egenskaper:

1. Økningen i ferdighetene til hver enkelt arbeidstaker Sparer tid som ofte går tapt når du flytter fra et område til et annet arbeid. Oppfinnelsen av mange maskiner som letter og forkorter arbeidet, i tillegg til å trene en mann til å gjøre jobben flere.

Den etablerte også følgende økonomiske-administrative prinsipper:

• Økonomiske friheter kommer hele samfunnet til gode under forutsetning at hver enkelt skal maksimere sin egen interesse. Markeds- og konkurransens usynlige hånd begrenser sine egne individuelle interesser og sikrer dermed maksimal sosial interesse. Arbeidet er generatoren til Rikdom. Tilbuds- og etterspørselsloven bestemmer prisene på varer. Enhver statlig innblanding vil ha en tendens til å bryte den naturlige balansen. Smith funderte på begrepet fri virksomhet; Denne trenden basert på det liberale prinsippet om å "gi slipp" passet beundringsverdig inn i teknologisk og industriell tenkning og ga drivkraft til industriell utvikling.

3.2 Roberto Owen

Walisisk forretningsmann som på begynnelsen av det nittende århundre ble forløperen for menneskelige relasjoner på arbeidsplassen, fordi arbeidstidene var mer enn 16 timer på grunn av liberalisme, med 10 år gamle lærlinger uten sikkerhetsforhold og hygiene, med fokus på å forbedre personaladministrasjonen.

3.3 Richard Arkwright

Know How tilskrives denne karakteren, som forberedte ankomsten av det store selskapet i bransjen, ga denne administrative teknikken en vellykket koordinering av menn, penger, materialer og maskiner i storstilt produksjon, det var også en promotør og utøver av konsepter i personaladministrasjon.

Den har også bidrag som kontinuerlig produksjon, planlegging for lokalisering av anlegget, koordinering av maskiner, materialer, menneske og kapital, fabrikkdisiplin og arbeidsdeling, og det er derfor det er kjent som en pioner innen bruk av effektiv prinsipper for administrasjon.

3.4 Charles Babbage

Engelsk matematiker som utviklet analytisk og differensialkalkulus, skaper av det første mekaniske beregningsapparatet som tillot den første datamaskinen å bli generert, foreslo produksjon i prosesser, etablering av kostnad per prosess-teknikk.

4. Evolusjon av administrativ teori

Studien av administrativ tanke, fra begynnelsen til i dag, har konsolidert den administrative teorien man arbeider og tenker med.

Fra år 1900 anses det at teorier om administrativ tanke allerede skulle drøftes.

Administrasjonen kan studeres med forskjellige teorier, tilnærminger eller skoler, disse har dukket opp i henhold til menneskets behov for å tilpasse seg de omstendighetene bidragene til hans evolusjon har brakt dem til.

Følgelig oppstod hver administrativ teori som et svar på de viktigste problemene organisasjoner møtte i sin tid og øyeblikk, og de rådende teoriene lyktes med å presentere spesifikke løsninger på slike problemer.

Det er forstått på denne måten at dette er systematiske grupperinger av konsepter og prinsipper som kan brukes i nåværende situasjoner, så det er nødvendig å kjenne dem, forstå dem og studere dem for å få en bred margin med passende alternativer for spesielle løsninger i organisasjoner.

4.1 Klassisk ledelse

Postulatene til denne tilnærmingen dominerte administrasjonen av organisasjoner i løpet av de første fire tiårene av 1900-tallet, dette fordi to ingeniører, den amerikanske Frederick Winslow Taylor, startet den såkalte vitenskapelige administrasjonsskolen som forsøkte å øke effektiviteten til selskapet, ved hjelp av administrasjonsmetoder mellom arbeiderens oppgaver og produksjonen, mens europeeren Henri Fayol utviklet den klassiske teorien som fokuserte mer på strukturen som en organisasjon må ha for å være effektiv og effektiv.

To orienteringer ble oppnådd fra disse strømningene:

1. Vitenskapelig ledelse der hovedtemaet var å øke produktiviteten ved å øke effektiviteten på det operasjonelle nivået, så det var en bottom-up tilnærming (fra arbeider til leder), fra delene til helheten. Dette fokuserte på bevegelsene som var nødvendige for å utføre hver oppgave, operasjoner og stillinger som utgjorde den såkalte Rational Labor Organization.

Denne vitenskapelige administrasjonsskolen ble utviklet i USA, dannet i tillegg til Taylor av:

• Henry Lawrence Gantt: Ditt bidrag var “Gantt-sjøkartene” eller tidslinjene som indikerer aktivitetene som skal utføres og tilstrekkelig tid til å gjøre dem, ga også betydning for psykologien i selskapet, for å kunne kjenne til motivasjoner, styrker og svakheter ved samarbeidspartnere, vurderer også trening som en god drift av selskapet. Henry Ford: Utviklet administrativ praksis, som å redusere produksjonstider gjennom effektiv bruk av maskiner og råvarer, redusere varelager i prosess, øke produktiviteten gjennom operatørspesialisering. Frank Bunker Gilbreth: Jeg utfører en jobb som inkluderer forståelse av den menneskelige faktoren og kunnskapen om materialer, verktøy, maskiner og fasiliteter. Med disse elementene utvikler jeg ergonomi,Også kjent som human engineering, som er studiet av effektive metoder som best kombinerte menneskets anatomi med maskiner, materialer og andre produksjonsmidler, i tillegg til det fysiske arbeidsområdet. (Hernandez og Rodriguez, 2006).

1. Strømmen til organisasjonens anatomister og fysiologer utviklet seg i Frankrike, der dens base var å øke effektiviteten til selskapet fra organisasjonens form og disposisjon, i motsetning til den vitenskapelige administrasjonen, understreket at Oppgaver måtte utføres ovenfra og ned og fra helheten til partiene, så fokuset var på organisasjonsstrukturen i elementene i administrasjonen og i avdelingen. Denne skolen hadde som eksponenter:

• James D. Mooney: Gjorde en undersøkelse av strukturen av den katolske kirke, og viste organisasjonen over tid, dens hierarki av autoritet og dens koordinering, hadde kirken en så enkel og effektiv hierarkisk organisasjon at den kunne fungere tilfredsstillende under kommando av et enkelt leder. Så dette fungerte som en modell for mange organisasjoner Luther Gulick: Etablert fire prinsipper for administrasjon, spesialisering, autoritet, bredde av administrasjon og differensiering.

4.2 Vitenskapsteori

Den ble utviklet hovedsakelig av Frederick Winslow Taylor. Hovedtanken i denne teorien er vektleggingen på oppgaver, siden det er en bedre måte å gjøre en hvilken som helst jobb.

Navnet skyldes forsøket på å anvende vitenskapens metoder til administrasjonen for å oppnå maksimal forretningseffektivitet, for eksempel eksperimentering, observasjon og måling, med en bottom-up tilnærming (fra arbeider til leder), fra partene til alt.

4.2.1 Prinsipper for vitenskapelig administrasjon:

Et prinsipp bestemt av ingeniørene til den vitenskapelige administrasjonen som var en form for prognoser, ved hjelp av hvilken man kunne standardisere og etablere atferdsregler for enhver situasjon, de som ble opprettet av Taylor er følgende:

1. Planleggingsprinsipp: Erstatt improvisasjon av operatøren med velprøvde vitenskapelige metoder Prinsipp for forberedelse: Velg ved hjelp av vitenskapelige metoder det beste personellet for å trene dem og for å produsere mer og bedre Kontrollprinsipp: Arbeidet utføres bare i samsvar med etablerte normer og dette må overvåkes slik at det blir oppfylt Prinsipp for utførelse: Arbeidet utføres med disiplin i henhold til det ansvar som pålegges.

I denne vitenskapelige administrasjonen begynte troen på at alle er motivert av penger, så produktivitetsøkninger ble implementert gjennom forskrifter, belønninger og straff, som førte til å behandle det menneskelige elementet som et instrument som bare han mottok ordre, utførte arbeid og manglet initiativ.

Jeg lette etter maksimal ytelse og ikke optimal ytelse, siden effektiviteten bare måles etter hvor raskt oppgaver ble utført.

På den annen side studerte han selskaper som en enhet uavhengig av miljøet deres.

4.3 Klassisk ledelsesteori

Den klassiske teorien ble skilt fra den vitenskapelige i strukturen som en organisasjon må ha, oppgavene måtte utføres fra topp til bunn og fra helheten til delene. Henri Fayol, skaperen av klassisk teori, understreker at hvert selskap må oppfylle seks grunnleggende funksjoner:

1. Teknikker: Relatert til produksjon Kommersiell: refererer til kjøp, salg eller utveksling Finansiell: Søk og styring av kapital, utnytt tilgjengelige ressurser best mulig. Sikkerhet: Beskyttelse av varer og mennesker, under noen omstendigheter.: Forholder seg til varebeholdninger, poster, saldoer, kostnader og statistikk Administrativt: Samsvarer med integrasjonen av de fem andre funksjonene i ledelsen. Administrative funksjoner koordinerer og synkroniserer de andre funksjonene i selskapet og er alltid over dem.

Fayol nevner at de første fem funksjonene ikke i seg selv kan formulere en plan for selskapet, siden dette området er eksklusivt for administrasjonen, som definerer det som handlingen om å planlegge, organisere, dirigere, koordinere og kontrollere:

1. Planlegging: Programmer virksomhetens aktiviteter i henhold til fremtiden. Organisasjon: Definer oppgavene med oppgaver og ressurser, for å oppfylle målene. Retning: Ansvar for å veilede personalet for å oppnå de foreslåtte målene. Koordinering: Union med alle områder av selskapet for å definere aktivitetene som skal utføres Kontroll: Kontroller at planens bestemmelser blir overholdt.

Han definerte også at disse funksjonene som er nevnt over, kan implementeres av ethvert hierarki i organisasjonen.

Han identifiserte 14 grunnleggende prinsipper, hvor han spesifiserer at de kan være tilpasningsdyktige, målbare og universelle til enhver situasjon:

1. Arbeidsdeling: Spesialisering i henhold til oppgavene med mennesker for å overholde effektiviteten Myndighet og ansvar: Gi ordre og etterkomme dem Disiplin: I virksomhetens aktiviteter som lydighet, engasjement og respekt for reglene.: Det er bare en veileder for hver samarbeidspartner. Styringsenhet: En enkelt plan og en enkelt sjef) Underordning av den individuelle interessen til allmenn interesse. Vederlag: Gjensidighet, lønn må være rettferdig for de ansatte og for organisasjonen. Sentralisering: Myndighet er konsentrert på det høyeste nivået av hierarki. Skalakjede: Hierarki. Orden: Materiell og menneskelig. Likestilling: Oppnå en persons lojalitet gjennom vennlighet og rettferdighet. Stabens stabilitet: Redusere omsetningen,for at en person skal forbli på kontoret og være positiv for organisasjonen Initiativ: Visualiser prosjekter og overvåke deres suksess Gruppeånd: Harmoni og forening av mennesker for å utføre aktiviteter på en bedre måte.

Den klassiske teorien kritiserer fraværet av eksperimentelt arbeid, siden metoden blir påpekt som empirisk, uten å sette elementer på prøve, siden påstandene blir opphevet når de blir satt ut til eksperimentering, og i likhet med vitenskapelig teori har den en systemtilnærming lukket, som bare studerer variablene i organisasjonen.

Til tross for kritikken brukes denne teorien av nybegynnere i administrasjonen siden den deler seg på en enkel måte, de rutinemessige administrative oppgavene og organisasjonen deler den inn i enkle og forståelige kategorier.

4.4 Administration School of Human Relations

I denne tilnærmingen begynner teorien om administrasjon å revolusjonere, og tilpasser seg ikke bare aspekter ved vitenskapelig teori, for eksempel å finne maksimal produksjon kun basert på prosjektering eller fokusere på organisasjonsstrukturen til klassisk teori, hvis ikke starter å gi det viktigheten som det menneskelige elementet fortjente.

Denne humanistiske tilnærmingen ble født med fremveksten av teorien om menneskelige relasjoner i USA utviklet av Elton Mayo et al., Der prioriteringen begynte å være beskyttelse og omsorg for mennesker, da samfunnsvitenskap som psykologi begynte å dukke opp fra jobb.

Praktisk talt essensen av bevegelsen var at å oppnå større produktivitet krevde større motivasjon og ansattes tilfredshet.

4.4.1 Opprinnelse om teorien om menneskelige relasjoner

I følge (Chiavenato, 2006) har teorien sitt opphav i følgende fakta:

1. Behovet for å humanisere og demokratisere administrasjonen, frigjøre den fra de stive og mekanistiske konseptene i klassisk teori. Utviklingen av humanvitenskap, hovedsakelig psykologi, ideene til den dynamiske psykologien til Kurt Lewin var sentrale i administrasjonens humanisme Konklusjonene fra Hawthorne-eksperimentet Laget i 1927 og 1932 satte de prinsippene for klassisk teori i sjakk.

På dette stadiet dukket det opp flere styringsinstrumenter som et resultat av Hawthorne-eksperimentet, som fortsatt brukes i nåværende selskaper. (Hernandez og Rodriguez, 2006)

Et intervju ble gjennomført på Western Electric Company hvor følgende fordeler kunne oppdages:

• De hjelper den enkelte til å kvitte seg med unyttige emosjonelle komplikasjoner og uttrykker sitt problem tydelig. De hjelper integreringen av arbeidsteamene. Gjennom intervjuet utvikles ønsket og evnen til å jobbe bedre med ledelsen. Intervjuet er av stor betydning for trening. av ledere. Det er en kilde til informasjon av stor objektiv verdi for administrasjonen.

Klassifiseringen av grupper etablert av Mayo ble studert:

• Den formelle gruppen består av hierarkier av autoritet og funksjoner i enhver organisasjon, uansett størrelse. Forbundet og hierarkiene tilhører den formelle gruppen. Den uformelle gruppen er resultatet av det sosiale forholdet til mennesker i selskapet (organisasjonen). Over tid dukker ledere, delte verdier, atferdsregler og tradisjoner opp, samt undergrupper dannet av vennskap, sex, religion, klassefølelse (arbeidere og ledere).

På den annen side definerte Kurt Lewin, som genererte gruppedynamikk, lederskap som: Å være leder påvirker andre til å oppnå et verdifullt mål.

4.5 Strukturalistisk skole

(Hernandez og Rodriguez, 2006) definerer strukturalisme som “den sosiologiske studien av de forskjellige former for sosial organisering, etablerte mønstre av samhandling, visjon (måte å tenke på) og elementer i sosial lagdeling (klasser og hierarkier), samt funksjonene til medlemmene etter kjønn, alder og sosial stilling, for å vite hvordan sosiale organisasjoner jobber, endrer, tilpasser seg og / eller blir ødelagt.

I dette stadiet er følgende konsepter definert:

• Den myndighet system som et styresett for riktig funksjon av selskapet. Den organisatoriske kommunikasjonssystem kan opprettes på forskjellige vannmengder i en hvilken som helst hierarkisk retning, vertikalt og horisontalt. Den strukturen av funksjonelle egenskaper at studier den måten Samarbeidspartnerne, deres funksjoner og de visse tildelte arbeidsområdene utfører operasjonene. Formaliserings- eller byråkratiseringsstrukturen der det er etablert regler for riktig drift av selskapet.

4.5.1 Karakteristikker av strukturalisme

I denne nåværende sosiologene prøver å inkludere atferden til samarbeidspartneren i organisasjonsstrukturen, for å visualisere den som en helhet.

Den analyserer også klassifiseringen av problemene som genereres av de hierarkiske funksjonene. Hovedforfatterne av denne teorien er Max Weber, Cheste Barnard, Renate Mayntz, Amitai Etzioni og Ralph Dahrendorf.

Webers ideelle modell for byråkrati består av:

• Maksimal arbeidsfordeling.Hierarki av autoritet.Regler som definerer ansvar og arbeidskraft.Kald holdning fra administratoren.Teknisk kvalifikasjon og sikkerhet på jobben.  Unngå korrupsjon.

Mayntz etablerte typologien til organisasjoner gjennom tre strukturer:

1. Hierarchical.Democratic.Technical.

Amitai Etzioni, som etablerte en typologi av organisasjoner i:

4.6 Nyklassisk administrasjonsteori

Denne teorien er fokusert på tilpasning av den klassiske teorien til problemene og størrelsene i organisasjonen, gjennom bidraget fra de andre teoriene.

Den nyklassisistiske tilnærmingen er basert på følgende grunnlag (Chiavenato, 2006):

1. Administrasjon er en operativ prosess som består av funksjoner som planlegging, organisering, retning og kontroll. Siden administrasjon omfatter flere; Forretningssituasjoner krever et grunnlag i prediktive verdiprinsipper. Ledelse er en vitenskap som, i likhet med medisin eller ingeniørfag, må være basert på universelle prinsipper. Ledelsesprinsipper er sanne, så vel som de logiske og fysiske vitenskaper. Kultur og det fysiske og biologiske universet påvirker administratorens miljø. Som vitenskapskunst trenger ledelsesteori ikke å omfatte all kunnskap for å tjene som et vitenskapelig grunnlag for ledelsesprinsipper.

Den nyklassisistiske teorien vurderer at administrasjonen er en grunnleggende sosial teknikk, som innebar at administratorene måtte spesialisere seg i arbeidet sitt, i henhold til teknikker, verktøy og nødvendig personell, administratorens funksjoner: planlegging, organisering, retning og kontroll. Til sammen utgjør disse administrative funksjonene den administrative prosessen.

4.7 Systemisk administrasjonsskole

Denne teorien er startet fra 60-tallet med arbeidet til den tyske biologen Ludwig von Bertalanffy. I disse forskjellige vitenskapene tas det hensyn til for å samle prinsipper av fysisk, matematisk, biologisk, psykologisk art, blant annet, slik at funn som finnes i hver vitenskap, kan være nyttige for de andre, og dermed oppnå en bedre kompleksitet for å møte situasjoner, problemer eller begrensninger i selskapet, og det er derfor det oppnås at de innbyrdes avhengige enhetene begynner å bli forstått som systemer, men at relatert til hverandre, produserer de en samlet helhet.

Det er to typer systemer:

• Lukkede systemer: De samhandler ikke og har ingen innflytelse på det Åpne systemer: De gjenkjenner det dynamiske samspillet mellom seg selv og omgivelsene.

Organisasjoner er enheter som ikke kan overleve hvis de ikke inkluderer beslutningsmiljøet, siden de må ta hensyn til den økonomiske situasjonen, markedene, politikken, teknologiske fremskritt, sosiale skikker og omgang med andre. sosiale grupper.

Systemteori er den minst kritiserte, på grunn av det faktum at det systematiske perspektivet ser ut til å stemme overens med den strukturelle og funksjonalistiske hensynet til å ta hensyn til miljøet i en organisasjon.

4.8 Situasjonsteori

Denne teorien er hovedsakelig basert på å studere, analysere og observere selskapet innenfra og ut.

Hovedrepresentanter er:

• Kurt Lewin: Gjennomført forskning ved University of Iowa for å bestemme atferden som gjorde en leder vellykket og fant tre stiler:
  • Autocratic.Democratic.

• Paul R. Lawrence og Jay W. Lorsch: I 1972 gjorde de en undersøkelse om at hvordan organisasjonens indre miljø tilpasser seg det ytre, hva som er årsak-virkningsforhold og hvordan den når de uttalte målene, var hvordan denne teorien dukket opp.

Situasjonsteorien reiser nye aspekter med referanse til effektivitet og effektivitet, ettersom de i de forrige teoriene bare brydde seg om et lukket system, de fokuserte på effektivitet, kun basert på ender og ikke på midler, samtidig som de oppnådde mål det er det effektiviteten er ansvarlig for.

konklusjon

Hovedskolene, teoriene og prinsippene for administrativ tanke er blitt presentert som har bidratt til å utfylle det i form av behovene som var overgått til de ble tilpasset det vi vet i dag.

Hver og en opprettholder sin egen oppfatning av situasjonen de befant seg i, hvordan de prøvde å administrere og tilpasse den med hensyn til aspekter, teknologi, humanisme, politikk, økonomi, blant andre, for å generere nye muligheter og eksperimenter som tillot dem forbedre den forrige.

Når det gjelder de to første, de klassiske og vitenskapelige, overser de eller mangelfullt behandler noen viktige aspekter ved organisasjoner, ettersom den av de store ulempene er at de ikke tok hensyn til det menneskelige elementet med den viktigheten det burde, fordi de nevnte at de bare lette etter maksimal produksjon for deres bekostning.

Skolen for menneskelige relasjoner måtte tilpasse seg for å ta hensyn til den store mangelen på de forrige, satse på samarbeidspartnerne og begynte å forstå verdien de hadde, hvordan de skulle lytte til dem og til og med gi dem insentiver når begge parters mål ble oppfylt.

De nyeste tilnærmingene: den nyklassisistiske skolen tilpasset tanken på klassisk teori best mulig for å strukturere den med den inndelingen som er kjent i dag; Planlegging, organisering, retning og kontroll. I tillegg begynte det å definere viktigheten av ansvaret til administratoren og de andre stillingene i hierarkiet.

Den systemiske skolen så organisasjonen som et enhetlig system som har et formål som består av gjensidig avhengige deler relatert til hverandre (prosesser), som en del av det ytre miljø, i stedet for å behandle hver del hver for seg, med sin gren basert på matematikk og situasjonsskolen som inkluderer den nylige tilnærmingen basert på bedriftens dyktighet og kvalitet.

Bibliografi

Chiavenato, I. (2006). Introduksjon til den generelle teorien om administrasjon. McGrawHill Interamericana.

Hernandez og Rodriguez, S. (2006). Introduksjon til administrasjon. Mexico: Mc Graw-Hill.

Jimenez, W. (1990). Introduksjon til studiet av administrativ teori. Costa Rica: Economic Culture Fund.

Kast, F. (1990). Administrasjon i organisasjoner: systemer og beredskapsfokus. McGraw-Hill Interamericana.

Lara, JM (05/22/2011). Hm moderne. Hentet fra

hmcontemporaneo.wordpress.com/2011/05/22/621/

Pereira, E. (2017). Markedsføring. Mottatt fra

Silva, AM (2005). Den såkalte industrielle revolusjonen. Caracas: Andrés Bello katolske universitet..

_________________

Det er minimumsbeløpet som en arbeider får utbetalt i et bestemt land, gjennom en offisielt etablert lov.

Den ble utviklet hovedsakelig av Frederick Winslow Taylor. Hovedtanken i denne teorien er vektleggingen på oppgaver, siden det er en bedre måte å gjøre en hvilken som helst jobb. (Hernandez og Rodriguez, 2006)

Produksjonsmetode og organisering av arbeid som er typisk for den industrielle revolusjonen, der hver arbeider utgjorde en egen del av den totale produksjonen av et produkt, og dermed øker effektiviteten i produksjonsprosessen. (Lara, 2011)

Faradays eksperimentelle oppfinnelse, som da den ble snudd opp ned, ble en elektrisk motor. (Silva, 2005)

Det er en neologisme av det engelske språket, som dateres tilbake til 1838. Det er definert som: "å vite hvordan du gjør noe enkelt og effektivt: erfaring". (Pereira, 2017)

Grunnleggeren av sosialpsykologi, han var professor ved universitetene i Cornel og Iowa. (Chiavenato, 2006)

Eksperiment utført av National Research Council i 1927 på Hawthorne-fabrikken i Western Electric Company, som ligger i Chicago for å evaluere sammenhengen mellom belysning og operatørens effektivitet, målt gjennom produksjon. (Chiavenato, 2006).

Last ned originalfilen